তালার ইউএনও’র সাথে কিন্ডার গার্টেন এসোসিয়েশন নেতৃবৃন্দদের সাথে মতবিনিময়

নিজস্ব প্রতিনিধি:
সাতক্ষীরা তালা উপজেলা নির্বাহী কর্মকর্তার মো. ইকবার হোসনের সাথে উপজেলার কিন্ডার গার্টেন এসোসিয়েশন নেতৃবৃন্দ মতবিনিময় করেছেন। বৃহস্পতিবার সকালে নির্বাহী কর্মকর্তার কার্যালয়ে মতবিনিময় সভা অনুষ্ঠিত হয়। এসমায় উপজেলা নির্বাহী কর্মকর্তা এসোসিয়েশন নেতৃবৃন্দদের কাছে উপজেলার কিন্ডার গার্টেন স্কুল গুলোর খোজ-খবর নেন এবং তিনি বলেন শিক্ষা বান্ধব সরকার নিয়মিত কিন্ডার গার্টেনের স্কুলগুলোর পরিদর্শনের আওতায় আনতে বলেছেন,উপজেলা শিক্ষা কর্মকর্তাদের। সকল কিন্ডার গার্টেন স্কুলগুলোকে রেজিষ্ট্রেশনের আওতায় আসতে হবে।

এসময় উপস্থিত ছিলেন কিন্ডার গার্টেন এসোসিয়েশনের সভাপতি সাংবাদিক নুর ইসলাম,সাধারণ সম্পাদক শিমুল বিল্লাল,উপদেষ্টা সাবিনা ইয়াসমিন,দিলীপ কুমার ভট্রাচার্য ,আশকার আলী গাজী,হামিদুল ইসলাম,আব্দুল হালিম,হাফিজুর রহমান,নিমাই কৃষ্ণ দে,মধুসুদন,দিপাঙ্কর,উদায়ন বিট প্রমুখ।

এসোসিয়েশন নেতৃবৃন্দ বলেন,সকল কিন্ডার গার্টেন স্কুল সরকারী পাঠ্যসূচী অনুসরণ করেন। পঞ্চম শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা সমাপনী পরীক্ষায় অংশ গ্রহন করে। ফলা-ফলের দিক দিয়ে এ প্লাস ও বৃত্তির সংখ্যাও অন্যান্য স্কুলগুল্রো থেকে অনেক বেশী । কিস্তু কিন্ডার গার্টেন স্কুলের ছাত্র-ছাত্রীরা সরকারী সকল সুযোগ-সুবিধা থেকে বঞ্চিত। তারা উপবৃত্তি পায় না,বিস্কুল পায় না,বঙ্গমাতা-বঙ্গবন্ধু ফুটবল খেলায় অংশ গ্রহন করতে পারে না।শিশু অধিকার আইনে রাষ্ট্রের সকল শিশুই সমান। সকল শিশুকে সমান সুযোগ দিয়ে গড়ে তোলা রাষ্ট্রের দায়িত্ব। সরকারী প্রাথমিক বিদ্যালয় ও কিন্ডার গার্টেন স্কুলের শিক্ষার্থীদের কোন ভাবেই আলাদা করার সুযোগ নাই। বর্তমানে কিন্ডার গার্টেনের শিক্ষার্থীরা সরকারের সকল সুযোগ সুবিধা থেকে বঞ্চিত। ####

##






সংযুক্তিমূলক সংবাদ ..

  • চিরিরবন্দর উপজেলার আইন শৃংঙ্খলা উন্নয়ন পরিস্থিতি চেহারা পাল্টে গেছে
  • নানা অনিয়ম-দুর্নীতি আর সমস্যায় জর্জরিত শার্শা স্বাস্থ্য কমপ্লেক্স
  • বেনাপোলে শেখ রাসেলের ৫৫-তম জন্মদিন পালিত
  • বেনাপোলে ব্যবসায়ীর বাড়িতে দুর্বৃত্তদের বোমা হামলা
  • পিতার হেফাজত থেকেই অপহ্নত ৯ বছরের শিশুপুত্র উদ্ধার!
  • ঝিকরগাছায় জাতীয় ইঁদুর নিধন অভিযান উপলক্ষে আলোচনা অনুষ্ঠিত
  • আর,আর,এফ কতৃক সদস্য মৃত্যু দাবী পরিশোধ
  • শার্শায় বিভিন্ন সংগঠনের সাথে এমপি আফিল উদ্দিন’র মতবিনিময়
  • Leave a Reply